Renginiai

Lapkričio 30 dieną 1 KTU ir 2 KTU klasių gimnazistai buvo išvykę į Kauno technologijos universitetą, kur netradicinėje aplinkoje vyko fizikos pamokos. Gimnazistai klausė dėstytojos paskaitos, prisiminė, ką girdėjo fizikos ir chemijos pamokose apie medžiagų agregatines būsenas ir jų kitimus,  atliko praktinius darbus. Pirmokai praktiškai (eksperimento būdu) nustatė vandens savitąją šilumą,  vandens savitąją garavimo šilumą, spirito kaip kuro degimo šilumą. Gimnazistams  tai buvo pirmoji patirtis pabūti studentais, sėdėti auditorijoje, o ne kabinete (klasėje) . Mokiniams užduotys buvo, nors ir nelengvos, bet įdomios – jie pageidauja daugiau tokių pamokų.

Renginiai
Lapkričio 28 ir 29 dieną visi pirmų klasių mokiniai turėjo galimybę bendrauti ir mokytis kitoje erdvėje.  Intensyvi veikla, skatinanti prisiminti  rašytojo K. Borutos gyvenimą ir kūrybą, neleido nuobodžiauti.
K. Borutos gimtinėje (Kūlokuose) mokiniai dirbo grupėmis ir gilino žinias apie rašytojo vaikystės, paauglystės vietas bei patirtis.   Perskaityti tekstą ir išspręsti galvosūkį lauke, prie gimtojo namo, nelengva.
Liudvinavo K. Borutos gimnazijoje mokytoja Rita Volteraitienė įtaigiai pasakojo apie muziejaus eksponatus, įtraukė į veiklą ir mūsų mokinius.
Pamokas pabaigėme „Baltaragio malūne“. Mokiniai, gavę užduotį surasti perskaityto kūrinio personažų skulptūras ir jas nufotografuoti, skubėjo vykdyti užduotį. Turėjo ir sunkesnį darbą - kritiškai vertinti perskaityto kūrinio turinį ir šių dienų interpretacijas.
Pirmaklasiai gimnazistai dirbo atsakingai ir ruošėsi dar vienai veiklai mokykloje.

Renginiai

Renginiai

Lapkričio 24 dieną gimnazijos direktorė A.Vaičiulienė su I klasių mentoriais lankėsi Kauno Kovo 11-osios gimnazijoje. Gimnazijos direktorius, pavaduotojos ir specialistai dalijosi savo ilgamete (17 metų) įtraukiojo ugdymo patirtimi.Viešnagė buvo naudinga ir visapusiškai turininga.

Sveikatą stiprinanti mokykla
                  Sveikata – didžiausia vertybė. Sveikatos ugdymas, kaip teigia Pasaulio sveikatos organizacija, - tai sąmoningai sudarytos sąlygos, kurių tikslas - ne tik suteikti žinių, bet ir padėti formuotis teigiamoms sveikatos atžvilgiu elgesio nuostatoms bei sveikos gyvensenos įgūdžiams, padėti atsisakyti žalingų įpročių bei keisti požiūrį į sveikatą. Vaikų fizinei ir emocinei sveikatai turi įtakos paveldimumas, fizinė aplinka (temperatūra, apšvietimas, vėdinimas), socialinė aplinka (šeimos ekonominė bei socialinė padėtis, tradicijos, ugdymo proceso organizavimas), gyvenimo būdas (mityba, fizinis aktyvumas, darbo ir poilsio režimas, žalingi įpročiai, santykiai su aplinkiniais), asmeninės nuostatos bei įpročiai.
                  Siekiant ugdyti mokinius sveikatinimo linkme, spalio ir lapkričio mėnesiais Sūduvos gimnazijoje pamokų bei klasės valandėlių metu vyko įvairūs sveikatos ugdymui skirti užsiėmimai. Visuomenės sveikatos pirežiūros specialistė Gintarė Kulbienė kartu su mokiniais per pamokas kalbėjo apie sveiką mitybą, valgymo sutrikimus bei vedė mankštas su šiaurietiškomis lazdomis. Taip pat per pamokas buvo kalbama apie pagrindinius sveikos mitybos principus, vandens svarbą mūsų organizmui, buvo mokoma,  kaip apskaičiuoti vandens kiekį, kurį turėtume išgerti per dieną, kokią naudą mums teikia vitaminai ir pan. Gimnazistai taip pat mokėsi apskaičiuoti cukraus kiekį produkte. Kalbėta ir apie valgymo sutrikimus: kokie jie būna, kaip atpažinti ir kur kreiptis pagalbos. Įtvirtindami žinias mokiniai atsakinėjo į klausimus kahoot platformoje.

Puslapis 1 iš 44